تماس با ما   |  پیوندها   |  درباره ما   |  RSS   |  جستجوی پیشرفته  
  صفحه اول     ارسال خبر به اندیشه ها     خبرنامه پیامکی  
چهارشنبه، 26 مهر 1396 - 14:27   
 
سایت خبری تحلیلی اندیشه ها
 
 آخرین مطالب
  چالش های مدیریت دولتی در حوزه ساختار سازمانی با رویکرد دولت و ملت همدلی و همزبانی
  راهکارهای برون‌رفت صندوق‌های بازنشستگی از تله تنگنای مالی
  دکتر پوراصغری: صندوق های بازنشستگی چگونه بحران زده شدند؟
  ریشه بحران در صندوق های بازنشستگی/ راه حل اصلی افزایش سن بازنشستگی است یا...؟
  ولایت و ولایت پذیری چه تفاوتی با سلطنت و پادشاهی دارد؟
  سن مطلوب بازنشستگی در ایران ‪ 65‬سال
  آشنایی با زندگی پدر و مادر رهبر انقلاب
  رایج ترین دلایل جدایی زوج ها از هم چیست؟
  ویدیو/ استعداد خارق‌العاده یوزپلنگ در شکار
  اگر ترامپ امروز برجام را تایید نکند....
  میزان مرگ و میر تصادفات رانندگی در ایران و آمریکا
  "گلریز قهرمان"؛ دختر ایرانی که نماینده پارلمان نیوزلند شد
  کودکش را به آتش انداختند و به او تجاوز کردند!
  احتمال افزایش سن بازنشستگی به 35 سال
  انتظار دود سفید در صنعت پتروشیمی
  تفاوت مقام عظمای ولایت و شاهنشاه آریامهر؟
  ساختار حکومت رضاشاه
  تفاوت «حضرت والا» و «حضرت آقا» در چیست؟
  در انتظار دود سفیداز صنعت پتروشیمی
  در انتظار دود سفیداز صنعت پتروشیمی
ادامه آخرین مطالب
- اندازه متن: + -  کد خبر: 84873صفحه نخست » آخرین اخبارسه شنبه، 11 مهر 1396 - 07:55
تفاوت ایران با کشورهای پیشرفته در آموزش وپرورش است
  
سایت خبری تحلیلی اندیشه ها:
 

قشم- معاون زیست فناوری قشم گفت: تفاوت و فاصله ایران با کشورهای پیشرفته جهان در دانشگاه ها نیست بلکه تفاوت در آموزش و پرورش است.

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمدشریف رنجبر ظهر چهارشنبه با اشاره به رهنمود های مقام معظم رهبری در مورد اینکه آموزش وپرورش نیازمند تحول و تغییر است، اظهارداشت: خواستگاه پیشرفت و ترقی کشور در کلاس های درس و مدارس است و هیچ دستگاه و نهاد دیگری نیست که چنین اثر گذاری بر نسل آینده کشور داشته باشد.

وی اذعان داشت: تفاوت ما با کشور های سطح اول علمی  دنیا در نوع آموزش یا عواملی دانشگاهی نیست بلکه تفاوت در آموزش وپرورش کشور و چگونگی فراگیری انواع آموزش های درسی و فرهنگی است.

رنجبر تحول و تغییر در نظام تعلیم و تربیت و سرمایه گذاری در این دستگاه حیاتی کشور را ضروری دانست و یاد آور شد: ایجاد و پرورش کنجکاوی، آماده سازی برای فعالیت های کارگروهی و  تقویت اعتماد به نفسی دانش اموزان از ضروریات نظام آموزشی کشور است که باید به صورت جدی به  آن پرداخته شود.

این مسئول تصریح کرد: کشور به کار بزرگ نیاز دارد و کار بزرگ در گروه های بزرگ  شکل می گیرد و این گروه ها و تیم های بزرگ با روحیه فعال در مدرسه وکلاس درس پایه گذاری می شود.

بهرام پور اشرف مدیر آموزش وپرورش قشم نیز با تقدیر از همه دستگاه های همراه آموزش وپرورش گفت: آموزش وپرورش نوین که مبتنی بر پژوهش و کنجکاوی است باید جایگزین آموزش های قدیم و یک جانبه شود که در این راستا مقطع ابتدایی از حساسیت دوچندانی برخوردار است.

وی ادامه داد: در سال های اخیر حرکت هایی خوبی در آموزش وپرورش قشم و بخش شهاب این جزیره را شاهد هستیم که عنواین علمی و پژوهشی چشمگیر کسب شده در سطح استان و کشور توسط دانش آموزان قشمی، گویای این جهش علمی است.

پور اشرف با تأکید بر همگامی همه دستگاه ها و نهاد های جامعه با تحول نظام آموزشی کشور، خاطر نشان کرد: دلسوزی و همگامی با برنامه های نظام تعلیم و تربیت باید در عمل بیشتر نمایان شود و نباید در حرف باقی بماند.

 مدیر آموزش وپرورش قشم یادآور شد: 115 پژوهشگر برتر دانش آموزی و فرهنگی این جزیره با هدف تشویق، ترغیب و گسترش فعالیت های پژوهش محور در این سمینار علمی پژوهشی مورد تقدیر قرار گرفتند.  

http://www.mehrnews.com/

   
  

اضافه نمودن به: Share/Save/Bookmark

نظر شما:
نام:
پست الکترونیکی:
نظر
 
  کد امنیتی:
 
 
 
پربحث ترین
 
::  صفحه اصلی ::  تماس با ما ::  پیوندها ::  نسخه موبایل ::  RSS ::  نسخه تلکس
© اندیشه ها1389-1394
طراحی و اجرا: خبرافزار